> بعد مرور أكثر من شهر على العام الدراسي الجديد، تواجه وزارة التربية أزمة في توفير المناهج الدراسية للطلبة، ما يهدد بانعكاس ذلك سلبا على مستوى التعليم في عدن وباقي المناطق المحررة.
وتعاني المؤسسة التعليمية في عدن – خاصة - خلال السنين الأخيرة من تراجع كبير بمستوى أدائها، بسبب الانعكاسات السياسية عليها، التي ظهرت آثارها جلية في النقص الكبير بتجهيز الكتب الدراسية لهذا العام.
واتهم بعض المعلمين الوزارة بالفساد ونهب ميزانية الكتب المدرسية، والتصريح دون معرفة ما يدور في المدارس، وما يعانيه المدرسون والطلاب على السواء.
وأضافت الأستاذة "أن هناك العديد من الأسباب أدّت إلى أزمة الكتاب المدرسي، أبرزها: ظروف الحرب، وتوقف مطابع الكتب المدرسية، وإهمال بعض المدارس للمستودعات المدرسية، وعدم فرز الكتب وترتيبها والحفاظ عليها، وأيضاً عدم متابعة الطلاب في تسليم كتبهم المدرسية نهاية كل عام، وحثهم على الحفاظ على الكتب وتغليفها، وتفعيل مبدأ الثواب والعقاب بين التلاميذ، إضافة إلى فساد بعض القطاعات العاملة في الوزارة وعدم تعاملها بمسؤولية، وخصوصاً أننا نجد الكتب في أرصفة الشوارع وتفتقر إليها المدارس، فمن منح الباعة الكتب المدرسية وحرم منها الصروح التعليمية؟".
ويتابع: سمعنا عن دعم كبير تحصّلت عليه الوزارة من قِبل عدد من المنظمات بينها منظمة اليونيسف ومنظمة كير العالمية ومؤسسة الكويت الخيرية، ولكن لم نرَ أي تغيير على الواقع، إضافة إلى دعم رئاسة الوزراء لوزارة التربية بمليار ريال.
واختتم حديثه بالقول: "لا ترتقي الأمم ولا تتطور الشعوب إلا بالعلم، ومن المؤسف أنّ التعليم في بلادنا يهرول إلى الوراء، فالمدارس تعاني نقصاً حاداً في إعداد المعلمين، والطلاب بلا كتب مدرسية، معاناتنا ليست وليدة اللحظة، فنحن نعانيها منذ سنين، ولم نجد حكومة جادة تساهم في حل إشكالات التعليم، فكل ما يتم عمله مجرد حلول ترقيعية قصيرة المدى، وفِي كل عام تتكاثر هذه الأزمات وتؤثر سلباً على سير العملية التعليمية ومستويات الطلبة، وهذا ينذر بصعود جيل متخلف وجاهل"
وعند زيارتنا "لمدرسة حاتم" الذي تعاني من هذه المشكلة وتحدثنا إلى وإلى الأمر رشيد أحمد والذي قال: "نتأسف على وصولنا إلى هذا الحال من تردي التعليم و عدم استطاعت الدولة أن توفر الكتب للطلاب من أجل أن الدراسة وإنشاء جيل جديد متعلم ومثقف ولكن نلاحظ ان العكس صحيح في كل شيء من ناحية التعليم، حيث قال أن التعليم هو أهم شيء للإنسان من أجل نهضة الدولة.
يقول الطالب في الصف الثامن الابتدائي، محسن محمد، الذي ذهب إلى مدرسته لتسلم الكتب، إن "مدرستي سلّمت كتبا قديمة لجميع الطلبة، وما استلمته من بعض الكتب كان عليه شرائط لاصقة لتثبيت أوراقها الممزّقة".
طالب آخر هو حيدر فؤاد، في الصف السادس الابتدائي يذكر لـ "الأيام" أن "الكتب التي تسلمها غير كاملة، بل فيها نقص على الرغم من قدم جميعها، وقال المعلم إن على الطلبة تدبر أمرهم في باقي المناهج، فهي غير متوفرة".
ويبدو أن إدارات المدارس بدأت تفرض على التلاميذ تأمين الكتب المدرسية، ما يشكل المزيد من العبء على أولياء الأمور، وخصوصا من لديه أكثر من طفل في سن المدرسة.
وهذا ما تعانيه المواطنة أم مريم من مديرية الشيخ عثمان ، التي تقول إن "المعاناة تبدأ مع بداية العام الدراسي، وأول تلك المعاناة هي شراء الكتب والقرطاسية التي ترتفع أسعارها في كل عام، وسط وضع اقتصادي صعب".

وتروي أم مريم بدهشة ما رأته عند ذهابها إلى مدرسة ابنتها لاستلام الكتب وتقول: "عند الذهاب لاستلام كتب ابنتي التي في الصف السادس الابتدائي تفاجأت بقول مديرة المدرسة إن كتب مرحلة ابنتك غير متوفرة".
وتضيف، أن "الجميع يعلم بأن الصف السادس من المراحل المهمة للطالب، ويجب مواكبة الدروس أولا بأول وفي هذه الحالة ماذا أفعل؟، كما لدي ثلاثة أطفال، ولا استطيع شراء الكتب أو حتى استنساخها من صديقات ابنتي اللواتي اشترين الكتب من المكتبات وبعض المحلات المخصصة لبيع الكتب.
وتتابع أم مريم موجهة حديثها لوزارة التربية بالقول "لماذا لم توفّر وزارة التربية الكتب للطلبة خلال الفترة السابقة، كما أنني رأيت الكتب في الشوارع والمكاتب تباع وتشترى، والتي يستلمها تلاميذ الصفوف الأولية وكانت متهالكة نسبيا، وأطالب من وزارة التربية أن تكون جادة وتوفّر الكتب للطلبة، الذين عانوا في السنوات السابقة من جائحة كورونا وغيرها".

وتعاني جميع المديريات في عموم محافظات المحررة من أزمة في توفير الكتب بما فيها العاصمة عدن، بحسب مدير عام تربية عدن الذي يعزو ذلك إلى عدم توفّر المخصصات المالية لوزارة التربية من أجل طباعة الكتب.
وترى نقابية لدى المعلمين الجنوبيين أن تأخير طباعة وتوزيع الكتب على الطلبة في بداية العام الدراسي ليست بجديدة، بل تكررت لسنوات عدّة، بسبب اعتماد وزارة التربية على الموازنة من الحكومة.
ويضيف الأستاذ منيف أن :"على وزارة التربية التعاقد مع مطابع الكتاب المدرسي، حتى تتهيأ المطابع المدرسية أو غيرها بإعداد الكتب في وقتها المحدد، لأن طباعة الكتب وإرسالها إلى مخازن التربية يأخذ وقتا وهذا هو الخطأ الذي يتكرر باستمرار كل عام.
واختتم حديثه بالقول: أتمنى من كل أعماق قلبي الا تتكرر المشكلة السنة القادمة وان يعلموا ان الدول لا تقوم ولا تصنع الأمم إلا بالعلم.